Bazele supervizarii clinice

Bazele supervizarii clinice ofera o trecere exhaustiva in revista a literaturii de specialitate si aduce in discutie subiecte esentiale pentru formarea profesionala in diferite domenii ale sanatatii mentale psihiatrie, psihologie clinica, consiliere psihologica si psihoterapie, care sunt asemanatoare din perspectiva activitatii de supervizare Autorii prezinta un model tridimensional al supervizarii ce cuprinde sarcinile supervizorului, parametrii supervizarii si nivelul de dezvoltare al supervizatului, fiecare dimensiune fiind prezentata detaliat In carte sunt abordate atat aspectele interpersonale ale relatiei de supervizare, cat si diferitele tipuri de interventie de care dispune supervizorul in supervizarea individuala, de grup sau bdquo in direct Prezentarea academica este insotita de aspecte practice, tipuri de intrebari si strategii care conduc la o buna desfasurare a activitatii de supervizare si ofera resurse utile atat medicilor, psihologilor si psihoterapeutilor aflati in supervizare, ca privire de ansamblu asupra domeniului, cat si supervizorului specialist, ca resurse profesionale Janine M Bernard este profesor de consiliere la Syracuse University si are peste 25 de ani de experienta ca supervizor A scris numeroase articole si a sustinut ateliere pe tema supervizarii in dome niul sanatatii mentale Rodney K Goodyear este profesor la University of Redlands si a condus peste 25 de ani programul de formare in consiliere psihologica la University of Southern California A scris numeroase articole despre formarea profesionala si consilierea psihologica A deveni supervizor implica intr o asemenea masura schimbari in identitate, incat sub multe aspecte aceste schimbari sunt la fel de substantiale ca si cele traite de persoana care paseste in lumea profesionala a consilierilor sau terapeutilor pentru prima data Mai mult, schimbarea in perceptia sinelui si rolului propriu nu este un eveniment unic, ci mai curand un proces care se desfasoara pe masura ce noii supervizori capata experienta Autorii Ladany et al 2001 au constatat ca utilizarea unui stil atractiv de supervizare respectiv, echivalent in mare cu rolul unui consultant a fost predictibil pentru toate cele trei scale ale aliantei de lucru legatura, acord asupra sarcinilor si acord asupra obiectivelor , in timp ce utilizarea fie a unui stil sensibil din punct de vedere personal respectiv, rol de consilier , fie a stilului concentratpe sarcina respectiv, rol de profesor a fost predictibila exclusiv pentru acordul asupra sarcinilor Spelliscy et al 2007 au constatat ca supervizatii care i au perceput pe supervizorii lor ca folosind atat stilul atractiv, cat si pe cel sensibil interpersonal au raportat aliante de lucru mai bune Autorii Cuprins Prefata Capitolul ensp 1 Introducere in supervizarea clinica Capitolul ensp 2 Evaluarea Capitolul ensp 3 Consideratii etice si legale Capitolul ensp 4 Modele ale supervizarii Capitolul ensp 5 Relatia de supervizare influenta diferentelor individuale, culturale si de dezvoltare Capitolul ensp 6 Relatia de supervizare procese si probleme ale triadei si diadei de supervizare Capitolul ensp 7 Relatia de supervizare factori specifici supervizatului si factori specifici supervizorului Capitolul ensp 8 Organizarea experientei supervizarii Capitolul ensp 9 Interventii de supervizare supervizarea individuala Capitolul 10 Interventii de supervizare supervizarea de grup Capitolul 11 Interventii de supervizare supervizarea in direct Capitolul 12 Predarea si cercetarea in domeniul supervizarii Instrumentarul supervizorului Bibliografie Index