Managementul clasei de elevi

Studiul ofera, atit prin structura, cit si prin continut, o serie de raspunsuri la problemele controversate pe care le ridica procesele si fenomenele psihopedagogice de instruire si de educare la nivelul clasei de elevi, utilizind ca modalitate explicativ-teoretica paradigma manageriala. Scopul analizei – adresata in egala masura educatorilor, invatatorilor, institutorilor, dar si profesorilor interesati de perfectionarea activitatilor, a climatului si a relatiilor educationale – il reprezinta insusirea principalelor repere si constientizarea statutului managementului clasei de elevi in programul de formare initiala si continua a cadrelor didactice.Cuprins: Managementul clasei – orizonturi si perspective * Structura dimensionala a managementului clasei * Nivelul interactional al managementului clasei * Consecinte negative ale unui management defectuos al clasei * Situatiile de criza educationala in clasa de elevi * Stiluri si strategii de interventie ale cadrului didactic in situatii de criza educationala