Invatarea vizibila

Rod al efortului de sintetizare a peste 50 000 de cercetari, incluzand 250 de milioane de elevi, Invatarea vizibila Ghid pentru profesori identifica, pe baze riguros stiintifice, care sunt cei mai eficienti factori din procesul de predare invatare Intr o lume preocupata de aspectele conjuncturale ale activitatii didactice politici educationale, management scolar etc , John Hattie se intoarce la bdquo viata de zi cu zi a profesorilor si elevilor Axata pe procesele specifice lectiei si interactiunilor profesor ndash elev, cartea ofera criterii clare si obiective pentru orice educator care doreste sa aleaga cele mai bune cai de optimizare a invatarii Volumul se concentreaza asupra obiectivelor didactice stimulatoare, asupra importantei clarificarii la clasa a criteriilor de reusita si a progresului individual al elevului si asupra felului in care evaluarea continua poate motiva atat profesorul, cat si elevii Educatorii si cercetatorii din domeniul pedagogiei vor gasi aici sfaturi practice pentru implementarea celor mai adecvate strategii didactice, precum si studii de caz si liste de sarcini pentru diversele etape ale instruirii bdquo Dupa incercari mai mult sau mai putin reusite de reforme structurale si sistemice in educatie, avem nevoie de o revolutie a invatarii Cartea lui Hattie le ofera profesorilor sansa extraordinara de a genera fiecare, prin munca de zi de zi, o transformare profunda a invatarii, aducand acest proces in zona laquo vizibila raquo si facandu l placut si autentic Astfel, educatorii vor putea contribui direct si substantial la o Romanie educata Prof univ dr Lucian Ciolan, coordonatorul colectiei bdquo Educatie si formare , decanul Facultatii de Psihologie si Stiintele Educatiei, Universitatea din Bucuresti John Hattie este director al Institutului de Stiinte ale Educatiei din Melbourne A mai scris Self Concept 1991 si Visible Learning A Synthesis of Over 800 Meta Analyses Relating to Achievement 2008 BONUS Exclusiv online, puteti citi ANEXA F a cartii Invatarea vizibila ghid pentru profesori Anexa F include peste 900 de metaanalize dedicate factorilor invatarii, catalogate de John Hattie Paginile pot fi descarcate gratuit, apasand aici Cuprins Prefata Multumiri Capitolul 1 Scoli bdquo dotate cu invatare vizibila Partea I Sursa ideilor si rolul profesorilor Capitolul 2 Sursa ideilor Capitolul 3 Profesorii, principalii agenti ai procesului didactic Partea a II a Lectiile Capitolul 4 Pregatirea lectiei Capitolul 5 Inceputul lectiei Capitolul 6 Desfasurarea lectiei invatarea Capitolul 7 Desfasurarea lectiei importanta feedbackului Capitolul 8 Incheierea lectiei Partea a III a Structurile mentale Capitolul 9 Structurile mentale ale profesorilor, directorilor si sistemelor scolare Bibliografie