Ne pregatim pentru evaluare clasa a IV a
de Aurora Silion, Corina Palade, Daniela Gania
Ne pregatim pentru evaluare - clasa a IV-a. Teste pentru evaluarea finala/nationala clasa a IV-a. Teste pentru evaluarea nationala clasa a V-a
Invatarea centrata pe elev a marcat o adevarata schimbare in invatamantul romanesc. In acest context elevul nu trebuie "sa stie", ci "sa stie a face". Prezentul caiet are in vedere acest lucru si nu numai.
Autorii propun recapitularea materiei prevazuta in curricum-ul national, clasa a IV-a, pe unitati de invatare, la disciplinele: limba romana, matematica, stiinte. Sarcinile de lucru propuse vizeaza atat obiective care se pot realiza prin munca independenta, cat si prin lucrul efectiv la clasa, contribuind la ridicarea nivelului de pregatire al elevilor, la orientarea lor in dobandirea si consolidarea deprinderilor de invatare, autocontrol, perseverenta.
Scopul acestei lucrari este de a pregati elevii de clasa a IV-a pentru evaluarea nationala, dar si pentru evaluarea initiala din clasa a V-a. La finalul clasei a IV-a, MECTS, prin esantionare, realizeaza o evaluare la nivel national a competentelor fundamentale dobandite in ciclul primar.
Potrivit noii Legi a invatamantului, scopul evaluarii este de a orienta si optimiza invatarea. Atat evaluarea nationala, cat si cea initiala se centreaza pe competente, ofera feed-back real elevilor si sta la baza planurilor individuale de invatare. Acest aspect l-am avut in vedere in conceperea prezentului material.
Invatarea centrata pe elev a marcat o adevarata schimbare in invatamantul romanesc. In acest context elevul nu trebuie "sa stie", ci "sa stie a face". Prezentul caiet are in vedere acest lucru si nu numai.
Autorii propun recapitularea materiei prevazuta in curricum-ul national, clasa a IV-a, pe unitati de invatare, la disciplinele: limba romana, matematica, stiinte. Sarcinile de lucru propuse vizeaza atat obiective care se pot realiza prin munca independenta, cat si prin lucrul efectiv la clasa, contribuind la ridicarea nivelului de pregatire al elevilor, la orientarea lor in dobandirea si consolidarea deprinderilor de invatare, autocontrol, perseverenta.
Scopul acestei lucrari este de a pregati elevii de clasa a IV-a pentru evaluarea nationala, dar si pentru evaluarea initiala din clasa a V-a. La finalul clasei a IV-a, MECTS, prin esantionare, realizeaza o evaluare la nivel national a competentelor fundamentale dobandite in ciclul primar.
Potrivit noii Legi a invatamantului, scopul evaluarii este de a orienta si optimiza invatarea. Atat evaluarea nationala, cat si cea initiala se centreaza pe competente, ofera feed-back real elevilor si sta la baza planurilor individuale de invatare. Acest aspect l-am avut in vedere in conceperea prezentului material.
- CUPRINS
- PREFATA ... 3
- LIMBA SI LITERATURA ROMANA ... 4
- I. FORMAREA CAPACITATII DE CITIRE / LECTURA ... 4
- A. TEXTUL LITERAR ... 4
- 1. TEXTUL NARATIV ... 4
- TRANSFORMAREA VORBIRII DIRECTE IN VORBIRE INDIRECTA ... 7
- B. FORMAREA CAPACITATII DE EXPRIMARE ORALA ... 8
- ELEMENTE DE CONSTRUCTIE A COMUNICARII 8
- LEXICUL ... 8
- NOTIUNI DE FONETICA ... 10
- MORFOLOGIA ... 11
- SUBSTANTIVUL ... 11
- ADJECTIVUL ... 14
- PRONUMELE ... 15
- VERBUL ... 17
- NUMERALUL ... 19
- SINTAXA ... 20
- PROPOZITIA ... 20
- CUVANTUL CA PARTE DE PROPOZITIE ... 22
- PARTI PRINCIPALE DE PROPOZITIE ... 22
- PREDICATUL ... 22
- SUBIECTUL ... 23
- PARTI SECUNDARE DE PROPOZITIE ... 25
- ATRIBUTUL ... 25
- COMPLEMENTUL ... 28
- PROBE DE EVALUARE INITIALA ... 29
- TESTUL 1 ... 29
- TESTUL 2 ... 31
- TESTUL 3 ... 32
- TESTUL 4 ... 34
- TESTUL 5 ... 36
- MATEMATICA ... 38
- CAPITOLUL I. NUMERE NATURALE MAI MICI SAU EGALE CU 1000000 38
- CAPITOLUL II. FRACTII ... 57
- CAPITOLUL III. ELEMENTE INTUITIVE DE GEOMETRIE. MASURAREA MARIMILOR ... 60
- CAPITOLUL IV. MODELE DE TESTE PENTRU EVALUAREA FINALA CLASA A IV-A ... 70
- MODELE DE TESTE PENTRU EVALUAREA INITIALA CLASA A V-A ... 70
- TESTUL 1 ... 70
- TESTUL 2 ... 71
- TESTUL 3 ... 73
- TESTUL 4 ... 74
- TESTUL 5 ... 76
- TESTUL 6 ... 77
- STIINTE ALE NATURII ... 79
- UNITATEA DE INVATARE. MEDII DE VIATA SI RELATII DE HRANIRE ... 79
- UNITATEA DE INVATARE. CICLURI DE VIATA. APARARE SI ADAPTARE ... 81
- UNITATEA DE INVATARE. RESURSE NATURALE
- APA. SOLUL. RESURSE ALE SUBSOLULUI. RESURSE NATURALE DE HRANA ... 84
- UNITATEA DE INVATARE. CARACTERISTICI SI PROPRIETATI ALE CORPURILOR ... 86
- UNITATEA DE INVATARE. SISTEMUL NOSTRU SOLAR. LUMINA ... 88
- UNITATEA DE INVATARE TRANSFORMARI ALE CORPURILOR
- SI MATERIALELOR ... 89
- MODELE DE TESTE PENTRU EVALUAREA FINALA CLASA A IV-A ... 90
- TESTUL 1 ... 90
- TESTUL 2 ... 91
- TESTUL 3 ... 92
- GEOGRAFIE GENERALA ... 94
- MODELE DE TESTE PENTRU EVALUAREA FINALA CLASA A IV-A ... 94
- TESTUL 1 ... 94
- TESTUL 2 ... 95
- ISTORIE ... 96
- MODELE DE TESTE PENTRU EVALUAREA FINALA CLASA A IV-A ... 96
- TESTUL 1 ... 96
- TESTUL 2 ... 97
- BIBLIOGRAFIE ... 98
| Data aparitie | 2012 |
| Editie | Editia I |
| ISBN | 978-606-514-122-3 |
| Loc aparitie | Iasi |
| Numar de pagini | 104 |
| Tip coperta | Necartonat |
| Autor | Aurora Silion, Corina Palade, Daniela Gania |
