Diplomatia academica europeana

Dupa 1998, invatamantul european a intrat intr-un amplu proces de reforma, care continua si astazi, jalonat de Declaratia de la Sorbona si de Procesul Bologna. Martor cat se poate de implicat in multe dintre momentele care au marcat aceasta tranzitie, Romita Iucu ne poarta intr-un foarte documentat periplu intre cele doua puncte de reper ale educatiei si culturii europene, „cei mai semnificativi poli magnetici academici, neegalati dupa 1998 la nivelul impactului, magnitudinii si relevantei pentru constructia sistemului european de invatamant superior”. Insa nu avem de-a face doar cu un jurnal de calatorie propriu-zis, mai ales ca, dupa cum ne demonstreaza si aceasta carte, poate mai importante decat procesele in sine, ce ne sunt prezentate in cronologia lor, cu toate detaliile necesare, s-au dovedit a fi actiunile oamenilor si contributiile lor personale. Miniportretele pe care le face autorul unor personalitati implicate in procese, de la Jean-Claude Juncker, Lesley Wilson si Pavel Zgaga la Ioan Mihailescu si Lazar Vlasceanu, contribuie si ele la conturarea unui tablou complet si complex al transformarilor educationale ce au marcat intrarea in mileniul trei.

„Ceea ce am realizat in aceasta lucrare a fost sa pun laolalta reflectiile si notitele derivate din fapte, actiuni, evenimente si contexte care au valorificat la maximum diplomatia si instrumentele ei, adaptate domeniului academic, fara a ma ambitiona sa fundamentez un domeniu de studiu, legitimat cu o denumire partial folosita (daca putem spune asta), dar neconsolidata inca: academic diplomacy (diplomatia academica).” (Romita Iucu)